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Kurs zur Ethik der IED-Neutralisierungstechnologien

Online-Kurs zur Ethik der IED-Neutralisierungstechnologien mit 300 Stunden. 6 Module mit dem Übereinkommen über das Verbot von Antipersonenminen (Ottawa, 1997), dem geänderten Protokoll II zum CCW (Minen, Sprengfallen und andere Vorrichtungen) und IMSMA. Zugewiesener Tutor und offene Einschreibung.

Dauer300 h
FormOnline
StarttermineVon der Fakultät festgelegt
AbschlussZertifikatsprogramm des SEIUM Institute

Kurs zur Ethik der IED-Neutralisierungstechnologien — Studium aus der Schweiz

Die Schweizer Verteidigungsindustrie ist klein, aber technologisch anspruchsvoll. Die Armasuisse als zentrale Beschaffungs- und Technologiestelle des Bundes arbeitet mit Unternehmen wie RUAG MRO und Schweizer Zulieferern für Systeme, Fahrzeuge und Munition zusammen. Die Armee nutzt Land- und Logistiksysteme, die in Kooperation mit Forschungseinrichtungen weiterentwickelt werden. Exportkontrollen unterliegen dem Staatssekretariat für Wirtschaft (SECO) als zuständiger Behörde.

Gebühren für die Schweiz: CHF 732 (Schweizer Franken), mit Ratenzahlung und Arbeitgeberunterstützung.

Zuständige Stellen in der Schweiz

  • Armasuisse
  • Staatssekretariat für Wirtschaft (SECO)
  • Gruppe Rüstung des Eidgenössischen Departements für Verteidigung, Bevölkerungsschutz und Sport (VBS)
  • Schweizerischer Verband der Rüstungsindustrie (Swiss Defence & Security Industry Association)

Typische Funktionen

  • Systemingenieur/in Verteidigung
  • Entwicklungsingenieur/in Landsysteme
  • Beschaffungsingenieur/in
  • Qualitätsingenieur/in Wehrtechnik

Fragen aus der Schweiz

Wird ein Abschluss in Defense, Military Engineering & Land Systems in der Schweiz anerkannt?

SEIUM vergibt private Qualifikationen, die nicht staatlich oder akkreditiert sind. Die Anerkennung entscheiden Arbeitgeber und zuständige Stellen. In der Schweiz unterliegen Rüstungsaufgaben strengen Vorgaben, und Stellen im Bereich der Armee oder bundeseigener Betriebe stellen eigene Anforderungen. Klären Sie vorab, welche Nachweise der konkrete Arbeitgeber verlangt.

Welche Arbeitgeber in der Schweiz beschäftigen Fachleute für Landsysteme und Wehrtechnik?

Relevante Arbeitgeber sind das Bundesamt für Rüstung armasuisse, bundesnahe Betriebe und Zulieferer der Industrie. Gefragt sind Kenntnisse in Systemtechnik, Sicherheit und Prüfverfahren. Die Einstellung erfolgt meist nach Berufserfahrung, Sicherheitsüberprüfungen können verlangt werden. Ein privates Zertifikat ergänzt das Profil, ersetzt jedoch keine Praxis.

Wie viel Zeit muss ich einplanen und kann mein Arbeitgeber die Kosten tragen?

Das Studium ist online und auf Englisch, mit einem technischen Tutor. Die Programme umfassen 300 bis 1900 Stunden. Planen Sie realistisch, besonders neben einer Vollzeitstelle. Die Gebühren sind in Raten zahlbar, und Arbeitgeber können die Weiterbildung finanzieren. Für die Teilnahme ist kein Visum nötig, da Sie von zu Hause lernen.

Virtuelles Labor · vor der Einschreibung ausprobieren

Übernehmen Sie die Kontrolle.

Führen Sie einen echten ingenieurtechnischen Zielkonflikt aus diesem Fachgebiet durch. Bewegen Sie die Regler, beobachten Sie die Reaktion des Modells in Echtzeit und meistern Sie die Herausforderung.

SIM · LIVE ●
Lernergebnisse

Was Sie danach können

01

Die von IEDs ausgehende Bedrohung für die Zivilbevölkerung aus allgemeiner Sicht verstehen.

02

Den auf Sprengvorrichtungen anwendbaren internationalen Rechtsrahmen analysieren.

03

Ethische Dilemmata bei Entwicklung und Einsatz von C-IED-Technologien bewerten.

04

Menschliche Faktoren und den Schutz des beteiligten Personals bewerten.

05

Die Grundsätze der humanitären Minenräumung gemäß den IMAS kennen.

06

Die Rolle von Wiederaufbau und Opferhilfe analysieren.

07

Eine fundierte ethische Analyse von C-IED-Technologien erstellen.

Profil

Für wen es gedacht ist

  • Koordinator für Minenräumung, der sich auf die Ethik der IED-Neutralisierungstechnologien spezialisieren möchte.
  • Analyst für Abrüstungspolitik, der sich auf die Ethik der IED-Neutralisierungstechnologien spezialisieren möchte.
  • Fachkraft für Opferhilfe, die sich auf die Ethik der IED-Neutralisierungstechnologien spezialisieren möchte.
  • Techniker für humanitäres Informationsmanagement, der sich auf die Ethik der IED-Neutralisierungstechnologien spezialisieren möchte.
  • Berater für humanitäres Völkerrecht, der sich auf die Ethik der IED-Neutralisierungstechnologien spezialisieren möchte.
  • Forscher im Bereich Sicherheitsstudien, der sich auf die Ethik der IED-Neutralisierungstechnologien spezialisieren möchte.
  • Absolventen der Ingenieur- oder Naturwissenschaften, die sich humanitären Organisationen anschließen möchten.
Normen & Werkzeuge

Womit Sie arbeiten

  • Übereinkommen über das Verbot von Antipersonenminen (Ottawa, 1997)
  • Geändertes Protokoll II zum CCW (Minen, Sprengfallen und andere Vorrichtungen)
  • Protokoll V zum CCW (explosive Kriegsrückstände)
  • Internationale Standards für Minenräumung (IMAS)
  • Übereinkommen über Streumunition (2008)
  • Übereinkommen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (2006)
  • Gesetz 31/1995 (Prävention berufsbedingter Risiken)
Lehrplan

6 Module · 300 Std.

  1. 1.1Konzept der improvisierten Sprengvorrichtung
  2. 1.2Humanitäre Auswirkungen von IEDs in Konflikten
  3. 1.3Zivile Opfer: Daten und Trends
  4. 1.4C-IED-Ansatz: das Netzwerk angreifen, die Vorrichtung unschädlich machen, die Truppe vorbereiten
  5. 1.5Detektionstechnologien: Überblick
  6. 1.6Funkfrequenz-Störgeräte: Funktionsprinzipien und Wirkungen
  7. 1.7Entschärfungsroboter und Teleoperation
  8. 1.8Geschützte Fahrzeuge und sichere Routen
  9. 1.9Humanitäre Minenräumung versus militärische C-IED
  10. 1.10Workshop: Analyse von Opferberichten zu IEDs
  1. 2.1Geändertes Protokoll II zum CCW
  2. 2.2Ottawa-Übereinkommen über Antipersonenminen
  3. 2.3Übereinkommen über Streumunition
  4. 2.4Internationale Standards für Minenräumung (IMAS)
  5. 2.5UN-Resolutionen zu IEDs
  6. 2.6Kontrolle von Vorläuferstoffen: Verordnung (EU) 2019/1148
  7. 2.7Sicherheit bei zivilen Explosivstoffen
  8. 2.8Humanitäres Völkerrecht und Schutz der Zivilbevölkerung
  9. 2.9Verantwortlichkeiten betroffener Staaten
  10. 2.10Praxis: Analyse der anwendbaren IMAS-Standards
  1. 3.1Störgeräte und Auswirkungen auf die zivile Kommunikation
  2. 3.2Blockierung von Rettungsdiensten
  3. 3.3Datenschutz bei Detektionssensoren
  4. 3.4Risiko für Bedienpersonal und die Pflicht zu deren Schutz
  5. 3.5Roboter versus menschliche Techniker
  6. 3.6Zuverlässigkeit der Detektion und falsch negative Ergebnisse
  7. 3.7Technologietransfer in Drittstaaten
  8. 3.8Einsatz von C-IED-Technologie im Inneren Sicherheitsbereich
  9. 3.9Vertraulichkeit von Verfahren und Transparenz
  10. 3.10Fallstudie: Störung in einer städtischen Umgebung
  1. 4.1Menschliche Faktoren bei Entschärfungseinsätzen
  2. 4.2Stress, Ermüdung und Entscheidungsfindung
  3. 4.3Ausbildung und Zertifizierung von Technikern
  4. 4.4Schutzausrüstung: Grenzen und Prüfung
  5. 4.5Psychische Gesundheit und posttraumatische Belastungsstörung
  6. 4.6Lehren aus der Praxis und Datenbanken
  7. 4.7Sicherheitskultur
  8. 4.8Unterstützung für Opfer und Familien
  9. 4.9Am Bediener ausgerichtetes Design
  10. 4.10Workshop: Ergonomische Bewertung einer Teleoperationsstation
  1. 5.1Aufklärung über die Gefahren durch Kampfmittel
  2. 5.2Opferhilfe
  3. 5.3Räumung von Gebieten nach Konflikten
  4. 5.4Sichere Rückkehr vertriebener Bevölkerungsgruppen
  5. 5.5Informationsmanagement (IMSMA)
  6. 5.6Beteiligung der Gemeinschaft und Geschlechteraspekte
  7. 5.7Internationale Finanzierung und Koordination
  8. 5.8Ethik der Priorisierung von Gebieten
  9. 5.9Lehren aus Afghanistan, Irak und der Ukraine
  10. 5.10Fallstudie: Priorisierung der Räumung in einer befreiten Stadt
  1. 6.1Auswahl eines Untersuchungskontexts
  2. 6.2Bedrohungsanalyse und humanitäre Auswirkungen
  3. 6.3Überprüfung des rechtlichen Rahmens
  4. 6.4Ethische Bewertung der Technologien
  5. 6.5Analyse menschlicher Faktoren
  6. 6.6Vorschläge für Maßnahmen des Zivilschutzes
  7. 6.7Politische Empfehlungen
  8. 6.8Synthese und Schlussfolgerungen
  9. 6.9Bericht und Präsentation
  10. 6.10Abschließende Überprüfung mit dem Tutor
Methodik, Software & Labore

Wie Sie lernen

100 % online-Schulung auf dem Campus von SEIUM, mit herunterladbarem Material, aufgezeichneten Unterrichtseinheiten und einem zugewiesenen technischen Tutor. Es gibt keine festen Stundenpläne: Die Studierenden schreiten innerhalb des Jahrgangs in ihrem eigenen Tempo voran, sodass sich das Studium problemlos mit einer Berufstätigkeit verbinden lässt.

Jedes Modul kombiniert Theorie, angeleitete Lektüre des Originalstandards und praktische Übungen. Die eingesetzte Software ist IMSMA, QGIS, NVivo, Microsoft Excel Fortgeschritten, in kostenlosen, akademischen oder Testversionen. Versuche werden anhand realer Verfahren aus humanitären Fallstudien zur Minenräumung untersucht, ebenso Analysen menschlicher Faktoren und Belastung sowie Bewertungen der Auswirkungen auf Gemeinschaften. Die Leistungsbewertung erfolgt laufend pro Modul sowie durch das abschließende integrierende Projekt.

Praktische Arbeit mit eigenen Händenmit branchenüblicher Software, Simulationen, realen Fallstudien und angeleiteten praktischen Übungen.
Evidenzorientiertes Abschlussprojekt:Safety Case, Testplan, Compliance-Dossier und Betriebsgrenzen.
Mentoring durch Branchenexperten:Lehrende mit Berufserfahrung im Fachgebiet und in realen Industrieprojekten.
Flexibles Format(100 % online), internationale Kohorten und Unterstützung durch SEIUM Career Services.
Ethik und Sicherheit:ein Ansatz Safety-by-Design, mit Cybersicherheit und regulatorischer Konformität als tragenden Säulen.
Abschlussprojekt

Von Anfang bis Ende umsetzen

Ihr Abschlussprojekt folgt dem realen Ingenieursablauf Schritt für Schritt und wird von Ihrem Tutor begleitet und geprüft.

Auswahl eines Untersuchungskontexts

Die Bedrohung der Zivilbevölkerung durch improvisierte Sprengvorrichtungen (IEDs) aus allgemeiner Perspektive verstehen.

Bedrohungsanalyse und humanitäre Auswirkungen

Den international geltenden Rechtsrahmen für Sprengvorrichtungen analysieren.

Regulatorische Überprüfung

Ethische Dilemmata bei Entwicklung und Einsatz von C-IED-Technologien bewerten.

Ethische Bewertung von Technologien

Menschliche Faktoren und den Schutz des beteiligten Personals bewerten.

Analyse menschlicher Faktoren

Die Grundsätze der humanitären Minenräumung gemäß den IMAS kennen.

Berufliche Perspektiven

Wohin es Sie führt

Koordinator für MinenräumungAnalyst für AbrüstungspolitikSpezialist für OpferhilfeTechnikerin bzw. Techniker für humanitäres InformationsmanagementBerater für Humanitäres VölkerrechtForscher für Sicherheitsstudien
Zulassung & Stipendien

Voraussetzungen

  • Ein vorheriger Abschluss ist nicht erforderlich.
  • Internetverbindung und ein Computer, auf dem die Software des Programms läuft.
  • Ausreichende Englischkenntnisse, um technischen Regelwerken folgen zu können.

Bereit zu starten?

Senden Sie noch heute Ihre Bewerbung. Unser Zulassungsteam antwortet Ihnen innerhalb von 72 Stunden mit Ihrem Studienplan und den Finanzierungsmöglichkeiten.

Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Das Programm umfasst insgesamt 300 Stunden, verteilt auf 3 bis 5 Monate. Das entspricht im Durchschnitt 10 bis 15 Stunden pro Woche und ist mit einer Vollzeitbeschäftigung vereinbar.

Der Kurs arbeitet mit IMSMA, QGIS, NVivo und Microsoft Excel Advanced. Es werden kostenlose, akademische oder Testversionen verwendet, und der Tutor nennt die kostenlose Alternative, sofern eine existiert.

Ein hauseigenes Zertifikatsprogramm des SEIUM Institute nach erfolgreichem Abschluss der kontinuierlichen Bewertung und des integrativen Projekts. Es handelt sich um eine interne Weiterbildung und nicht um einen vom Ministerium ausgestellten offiziellen Abschluss.

Ja. Module, die in einem Kurs oder Postgraduiertendiplom im gleichen Bereich bestanden wurden, werden auf das Aufbauprogramm angerechnet. Prüfen Sie bei der Einschreibung die Anerkennungsrichtlinie.

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SEIUM – Institut für fortgeschrittene Ingenieurwissenschaften
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